Educación y divulgación

    Desde su política ambiental, EAFIT busca ofrecer programas académicos actuales y futuros fomentados en la investigación y la inclusión de tecnologías inofensivas con el medio ambiente.

    Dentro de los programas a destacar, ofrecidos actualmente, se encuentran:

    El Núcleo de Formación Institucional NFI de sistemas naturales y sostenibilidad, el cual dicta las materias de Ecología, Desarrollo Sostenible, y Hombre y Medio Ambiente.

    La línea de énfasis en Gestión Sostenible de Procesos Industriales que ofrece el departamento de Ingeniería de Procesos.

    El pregrado en Ingeniería Agronómica y maestría en Agronegocios, que buscan contribuir efectivamente a la producción agroindustrial necesaria para satisfacer, en Colombia y en el mundo, necesidades de seguridad alimentaria, nutricional y desarrollo integral del campo.

    El centro de estudios urbanos y ambientales URBAM ofrece la Maestría en procesos urbanos y ambientales.

    Maestría en Sostenibilidad, donde se aborda de manera interdisciplinar la sostenibilidad en sus dimensiones ambientales, sociales y económicas.

    Desde el Centro de Educación Continua se ofrecen diferentes cursos y diplomados en el tema: Sistema de Gestión Ambiental ISO14001:2005, Construcción Sostenible, Derecho Ambiental, Diseño de servicios para la sostenibilidad, Estrategias para la gestión social de la sostenibilidad, Energías Renovables, Instrumentos Económicos para la Sostenibilidad, Gestión y análisis de Huella de Carbono, etc.

    Nuevo diplomado virtual en Urbanismo Sostenible, que propone regenerar las ciudades desde el diseño con la naturaleza y las personas.Alrededor de 46 grupos relacionados con sostenibilidad entre grupos estudiantiles y semilleros de investigación​

    En búsqueda de crear una cultura ambiental que propicie el cuidado, protección y uso racional de los recursos naturales, la prevención de la contaminación y fomentar una mejor calidad de vida en el campus y en la ciudad, se desarrolla el programa de sensibilización, participación y divulgación ambiental.

    Las sensibilizaciones se realizan en espacios de inducción de estudiantes y empleados, talleres de salud, grupos focales de ecología y desarrollo sostenible, y grupos primarios de empleados.

    Además, la Universidad es epicentro de eventos de sostenibilidad en la ciudad. Los principales promotores de los eventos académicos en temas ambientales son las escuelas de: ciencias aplicadas e ingeniería; derecho; finanzas, economía y gobierno; los centros de estudio; el núcleo de formación institucional; las instituciones municipales, el sector empresarial, entre otros. ​

    Papel

    Para apoyar las premisas ambientales, la Universidad implementa los lineamientos para uso eficiente del papel e incentiva la disminución del consumo de plástico. El impacto se ve reflejado en el reemplazo de materiales, mejoramiento de procesos, ajustes en tecnologías y cambios de hábito.

    Lineamientos para uso eficiente del papel

    Configuración de tecnología para ahorro de papel en impresoras (márgenes, impresión por doble cara, medición en número de copias, recepción de informes de estudiantes por medios electrónicos, fortalecimiento de intranet para noticias y cartas a empleados, e impresión del 50% de herramientas visuales creados en campañas).

    Se disponen cajas de separación donde se logra almacenar el papel que ya ha sido utilizado, limpio y seco, que cumplió su objetivo para luego ser llevado al acopio de residuos donde será enviado a la empresa que realiza el aprovechamiento y transformación de este.

    La utilización de papel para impresiones es 100% de Fibra de caña de azúcar y libre de blanqueadores, lo cual contribuye a disminuir la presión sobre los bosques y a la preservación de un recurso natural como los árboles, que prestan muchos beneficios ambientales: captura de CO2, nichos ecológicos, equilibrio en el ciclo del agua, ciclo del carbono, etc.

    Por otro lado, estos lineamientos se apoyan en los siguientes programas ambientales:

    Lineamientos para compras ambientalmente sostenibles.

    Programa de manejo integral de residuos sólidos PMIRS.​ 

    Energía

    ​​​Uso eficiente y racional de energía

    La energía eléctrica está presente en gran parte de nuestras actividades cotidianas, por lo que es de gran importancia buscar alternativas para su ahorro. Este componente busca implementar estrategias encaminadas hacia el ahorro del consumo y uso racional de la energía eléctrica, consumida para el desarrollo de todas las actividades y servicios en la Universidad EAFIT.

    Algunas de estas estrategias son el aprovechamiento de la iluminación natural en espacios y nuevos diseños, la implementación de tecnologías eficientes y de prácticas sostenibles.

    Acciones:

    Implementación del sistema KNX: permite el control de iluminación de diferentes bloques y espacios del campus. El 32% de la iluminación de oficinas se puede controlar de manera remota en el encendido, apagado o atenuando la intensidad luminosa. También se puede programar el apagado y el encendido de la iluminación en el campus principal, sede sur y Pereira. 

    Implementación del sistema PME: permite monitorear el consumo general de energía en algunos bloques y zonas particulares en las sedes principal, Sur, Pereira y Llanogrande (iluminación, tomas (potencia) y aire acondicionado). 

    El 15% de la iluminación del campus es de tipo LED.

    Se tienen instalados paneles solares en los techos de los bloques 19 y 1, suministrando el 6% de energía fotovoltaica para el campus.  

    El 29% de los equipos instalados para el suministro de aire acondicionado son de expansión directa y el 71% corresponde al uso de la planta de agua helada. Éste último hace referencia a un ssistema centralizado de aire acondicionado que optimiza su funcionamiento. 

    La planta de agua helada permite ahorrar entre el 30% y 50% de energía eléctrica necesaria para el enfriamiento del agua requerida en el sistema de aire acondicionado 

    Se realizó cambio de tecnología en las cámaras de seguridad, lo que representa disminución en el consumo de energía eléctrica de 30W a 15W. 

    El 73% de las aulas cuentan con dimerización de iluminación 

    El 73% de las aulas tienen sensores de presencia para encendido y apagado de iluminación 

    El 32% de la iluminación de las oficinas se puede controlar de manera remota (KNX) 

    El 83% de los baños tienen sensores de presencia para encendido y apagado de iluminación 

    El 70% de los bloques cuenta con medición de consumo de energía (iluminación, potencia y equipos electromecánicos) 

    El 71% de los bloques cuentan con equipos conectados a la plata de agua helada que abastece el sistema de AA 

    ​Lineamientos de construcción sostenible.

    Indicadores de consumo de energía:

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