¿Por qué estudiar en EAFIT?
Estudiantes de algunos programas de pregrado les cuentan a los aspirantes para el semestre 2018-1 por qué tomaron la decisión de cumplir sus sueños en la Universidad EAFIT.
Estatutos, reglamentos, políticas y protocolos
Estatutos Generales
Reglamentos académicos
Reglamento Académico de los programas de pregrado
Reglamento Académico de los programas de posgrado
Estatuto Profesoral
Reglamento para la promoción de los profesores entre las categorías de la carrera académica
Declaraciones de nuestra Universidad
Nuestras declaraciones institucionales
Declaración de nuestro compromiso con la diversidad, la inclusión y el pluralismo
Reglamentos y políticas generales
Diagnóstico de diversidad, equidad de género e inclusión
Política sobre conflicto de intereses
Política de tratamiento de protección de datos personales de los titulares
Reglamento de elección y representación
Política de permanencia estudiantil y graduación oportuna
Reglamento de los Consejos de Escuela
Política de Gestión de Riesgos
Política de lectura y escritura en Español - LEE
Reglamentos y políticas sobre espacios y recursos
Reglamento fuera de los predios de la Universidad
Reglamento para la utilización de las aulas para audiovisuales y sus respectivos equipos
Reglamento de ingreso peatonal y vehicular
Protocolo para el ingreso y la permanencia de mascotas en el campus
Políticas, reglamentos y protocolos de Ciencia Tecnología e Innovación
Política de Ciencia, Tecnología e Innovación
Reglamento interno del Comité de Ciencia Tecnología e Innovación de Escuela
Reglamento del Comité de Ciencia, Tecnología e Innovación
Reglamento de propiedad intelectual
Reglamentos y protocolos específicos de programas académicos
Protocolo de salidas de campo
Reglamento de los trabajos de investigación para optar el título de especialista
Reglamento de trabajos de investigación de maestrías
Reglamento Consultorio Jurídico
Reglamento del doctorado en Humanidades
Reglamentos y políticas de asuntos estudiantiles
Política de ventas por parte de estudiantes de pregrado
Reglamento económico académico
Reglamento de experiencias de talento
Reglamentos para estudiantes de pregrado
Reglamento académico de los programas de pregrado
Reglamento de prácticas profesionales
Reglamento económico académico
Protocolos
Protocolo de Funcionamiento de Experiencias de Aprendizaje en Campus Universidad de los Niños EAFIT
Protocolo de Actuación para Asambleas Estudiantiles
Ecosistema de gobierno de datos e información
Política de Gobierno de Datos y Analítica
Política de Seguridad de la Información
Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas
Buscar recursos de información
Descubridor
FARO - Catálogo de material físico
Revistas / Libros electrónicos
Entérate
VII Premio Biblioteca de Narrativa Colombiana
El premio reconoce el mejor libro de narrativa (cuento, novela, ensayo literario y periodismo literario de no ficción) publicado durante el año 2025 por una escritora o escritor colombiano o extranjero con más de cinco años de residencia en Colombia.
Las postulaciones podrán hacerlas editoriales, escritores, programas académicos afines de Instituciones de Educación Superior (IES), bibliotecas de Colombia o instituciones del exterior que tengan alguna relación certificable con el país.
Las formas de la madre
La figura de la madre ha atravesado la literatura, el arte y la cultura como uno de los vínculos humanos más profundos y complejos. Más allá de las idealizaciones tradicionales, las madres han sido narradas desde múltiples dimensiones: como símbolo de cuidado y refugio, pero también como presencia marcada por el sacrificio, la ausencia, la fortaleza, la contradicción y la transformación.
Biblioteca 24 horas
En época de finales abriremos nuestras puertas durante 24 horas.
Estará habilitado solo en el primer piso, Sala de Aprendizaje Activo, entre el lunes 11 de mayo y el sábado 30 de mayo hasta las 3:00 p.m.
EAFIT en el lente
El concurso de fotografía "EAFIT en el Lente" es una invitación a captar, a través de imágenes, cómo la comunidad eafitense percibe y valora los aspectos de calidad que caracterizan a la Universidad. Este evento se realiza en el marco del proceso de Autoevaluación Institucional con fines de renovación de la Acreditación en Alta Calidad, un proceso clave que le permite a EAFIT reflejar su compromiso con la excelencia académica y el seguir aprendiendo y construyendo como comunidad de conocimientos y saberes. A través de sus fotografías, los participantes destacan los valores, experiencias y dimensiones de calidad que hacen de EAFIT una universidad comprometida con el desarrollo académico y administrativo, contribuyendo a la construcción de una imagen colectiva y significativa del esfuerzo institucional en favor de la alta calidad.
Ganadores del concurso de fotografía EAFIT en el lente 2024
Categorías del concurso
Categoría 1
La calidad en imágenes
Esta categoría invita al participante a que refleje a través de la fotografía la calidad institucional de acuerdo con lo descrito en los infográficos del informe de Autoevaluación Institucional. Las fotografías y su respectiva descripción deben representar lo definido en los resultados de alguno de los factores con el que el participante se sienta identificado.
Informe de Autoevaluación
Primer puesto Diego Alejandro Osorio Suárez Título de la Obra: Simetría
“La Biblioteca se caracteriza por su simetría entre los costados oriental y occidental, pero en esta foto podríamos hablar de otra “simetría”, o mejor, una semejanza que se escapa a la vista”.
Segundo puesto Camilo Álvarez Lince Título de la Obra:Etapas de excelencia
“Un camino que comienza y termina incesantemente, dejando huellas de crecimiento personal y profesional. Un trayecto con luces y sombras que proyecta el futuro profesional con el sello de la calidad académica y la excelencia”.
Tercer puesto Daniel Arias Henao Título de la Obra:Ojos de amor
“No recuerdo una persona que pueda reflejar de mejor manera la Universidad Parque, unos ojos que proyectan el cuidar y abrazar a la comunidad que a veces no se siente bien. Unas manos que nos reciben y delatan el actuar sostenible del servicio y nos generan una huella de carbono positiva y una sonrisa que activamente nos invita a tejer territorios de unidad. El amor nos mueve y conmueve como sociedad”.
Categoría 2
Enfocando el bienestar
Esta categoría invita al participante a que refleje a través de la fotografía cómo experimenta el bien-vivir en EAFIT, es decir, que exprese mediante imágenes las dimensiones del bienestar gestadas a través del paisajismo, el arte, el deporte, las emociones, sensaciones y la conexión social, esto de acuerdo con lo descrito en el siguiente documento.
Documento 
Primer puesto Camilo Álvarez Lince Título de la Obra:Perspectivas académicas
“Los matices de la luz y el color, en contraste con las perspectivas académicas que proyectan el talento hacia el futuro. Una mirada que rebasa fronteras y que se perfila en el aprendizaje global”.
Segundo puesto Sara Ruiz Arias Título de la Obra:EAFIT, Donde las Culturas Convergen
“La fotografía busca transmitir el espíritu multicultural y acogedor de la universidad, donde las barreras culturales se desvanecen en un ambiente de respeto y amistad. Cada una de ellas trae consigo una perspectiva única, enriqueciendo la experiencia educativa y creando lazos que trascienden fronteras. Así mismo, refleja cómo EAFIT es un punto de encuentro global, donde las ideas fluyen libremente y se construyen puentes entre diferentes culturas”.
Tercer puesto Mariana Naranjo Maya Título de la Obra:El vuelo de la existencia
“Captura la delicadeza de la naturaleza y el momento efímero en el que la abeja se acerca a la flor, evocando una reflexión sobre la transitoriedad de la vida y la conexión entre todos los seres vivos”.
Categoría 3
Aprendizaje Global
A través del Aprendizaje Global como enfoque educativo promovemos la formación de ciudadanos del mundo y el desarrollo de su visión global y competencia intercultural para facilitar su inserción en contextos nacionales e internacionales y su participación propositiva en un mundo diverso e interconectado. Esta categoría invita al participante a expresar en su fotografía la calidad institucional reflejada en dichos procesos de aprendizaje global, a través de las actividades de internacionalización que se viven dentro de la Universidad.
Documento 
Primer puesto Andrea Bedoya Arango Título de la Obra:Festín
“En un tranquilo rincón del campus, una ardilla se toma un momento para disfrutar de su banquete, rodeada por la vegetación que da vida a EAFIT. Tanto estudiantes como estos pequeños habitantes del campus encuentran aquí un respiro en medio de la rutina, pues el bienestar no solo se vive en aulas y libros, sino en cada sitio donde la naturaleza y la vida universitaria coexisten. Al igual que esta bella amiguita, tómate un momento para detenerte, observar y conectar con lo que te rodea, ya que es parte esencial del buen vivir. Nuestro mayor festín es disfrutar de lo simple de la naturaleza”.
Segundo puesto Sandy Yuliza Posso Vargas Título de la Obra:Anochece en el campus
“En EAFIT, cada paso es una invitación a vivir el bienestar en su máxima expresión. Esta fotografía, tomada en un instante de espontaneidad luego de haber culminado mi última clase del día, muestra una maravillosa integración entre la arquitectura, la luz y la naturaleza del campus. Las sombras creadas por la oscuridad de la noche y las luces proyectadas en el camino nos invitan a hacer una pausa y un momento de reflexión después de haber terminado un día agotador, donde lo académico se complementa con la experiencia universitaria de la belleza visual”.
Tercer puesto Valentina Arango Gil Título de la Obra: Diáfano
“En EAFIT el bienestar no es un concepto, es una manifestación transversal a las diferentes formas de habitar y conectar con el espacio. Nuestra Universidad Parque es un campus que se vive, se recorre, se comparte y se transforma bajo nuestra mirada. Este es un espacio para las posibilidades, para mirar el futuro desde el presente y atrevernos a imaginar un mundo más amable, conectado y sostenible. La captura de Ana y Pepe es solo la representación de todas las historias oníricas que aparecen en los paisajes de nuestra universidad. Es un momento que nos habla de cómo EAFIT nos acoge con la promesa de un futuro sin fronteras”.
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Década de 1970
¡Adiós a la Escuela, bienvenida la Universidad!
Desde sus inicios se perfiló como una institución dispuesta al cambio. Por eso, no fue extraño que al finalizar la década de 1970 ya contara con dos grandes logros: abrir sus puertas a nuevos campos del saber y dejar atrás la idea de escuela para darse a conocer como universidad.
La segunda fase de EAFIT inició con una nueva dirección. El ingeniero químico Hernán Gómez González, quien lideró la Institución durante seis años, entregó su cargo al docente Hernando Bedoya. Este último asumió el puesto solo por un año.
Después de Bedoya, otros tres líderes formados en diferentes disciplinas se sumaron a la lista de 11 rectores, que, hasta hoy, han pasado por el campus: el abogado Ricardo Botero Mejía; Darío Monsalve Uribe, administrador y egresado eafitense; y el economista Héctor Ochoa Díaz.
Sin duda, el hito más significativo para la Institución en la década de 1970 fue un sueño que tenían sus fundadores desde sus primeros años, y que con todos los trámites en orden se convirtió en realidad.
Gracias a la aprobación del Gobierno Nacional, la entonces Escuela fue reconocida como universidad y, posteriormente, recibió un nuevo nombre: Escuela de Administración y Finanzas y Tecnologías, EAFIT. Además, inició su proceso de expansión.
Por iniciativa de la Dirección Académica, se fusionaron algunas áreas de conocimiento como administración y mercadeo, economía y contaduría, matemáticas y ciencias, y humanidades y lenguas. Además, fue instaurado el Plan Máster, adscrito directamente a la Rectoría y que sería el primer MBA en el país. El plan de estudios de este programa fue diseñado con el apoyo de la Universidad de Georgia.
También se abrió la maestría en Matemáticas Aplicadas, en convenio con la Universidad de Antioquia, y se le dio la bienvenida a las ingenierías y, por ende, a una segunda escuela. Así pues, a mediados de esta década comenzaron a dictarse las carreras de Ingeniería de Sistemas y de Ingeniería de Producción.
El decenio cerró una época de grandes cambios despidiéndose de los programas tecnológicos, formalizando así la oferta de pregrados, y realizando ajustes importantes en infraestructura: adquirió el primer computador y creó un centro de computo, laboratorios, espacios de estudio y más aulas.
En un ambiente de agitación social comenzaron los años setenta. Todavía se sentían los ecos del famoso Mayo del 68 francés. El malestar también era expresión de problemas de interés público, como la Guerra de Vietnam (1955-1975) o la crisis del petróleo (1973). EAFIT no fue ajena a este contexto mundial. Sin embargo, y tras seis meses de suspensión de actividades académicas, con diálogo y reflexión se resolvieron las inquietudes que también habían surgido por parte de los estudiantes de la Institución.
El 6 de mayo de 1971, el Gobierno Nacional aprobó el reconocimiento como Universidad (antes era institución especializada), hecho que impulsó nuevos desarrollos, como el Plan Máster, en 1973, que se constituiría en una de las primeras maestrías en Administración (MBA) del país, y que contó con la asesoría de la Universidad de Georgia. Así, EAFIT avanzó en otro hito: la formación avanzada, es decir, los posgrados.
Para generar conciencia sobre la preservación y el buen uso de los recursos naturales, la Institución ofreció un curso de capacitación pionero en Colombia: Eco-administración (1975), que introducía la perspectiva ambiental en la administración. La preocupación de EAFIT por estos temas se dio como parte del temprano ecologismo contemporáneo: en 1970 comenzó a celebrarse el Día de la Tierra (1970), en 1972 se instauró el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el mundo comenzaba a preocuparse por Los límites del crecimiento, título de un famoso documento producido por El Club de Roma (1972).
En la década del setenta se popularizaron dispositivos tecnológicos que cambiaron la vida cotidiana, laboral y científica, como la televisión en color y el computador. IBM se encontraba en el mercado desde principios del siglo XX, pero en los setenta aparecieron otras empresas líderes, como Microsoft (1975) y Apple (1976) que apalancados en la revolución de los microchips (Intel) revolucionaron el mundo del computador personal o PC. La necesidad de miniaturizar los computadores para la llegada del hombre a la Luna (1969) dio impulso a una nueva era de los computadores. EAFIT, en sintonía con las tendencias del progreso tecnológico y como una de las pioneras en este campo en el país, aprobó la compra de un computador IBM 370/115 (1975) y la instalación del Centro de Cómputo (1977), que aparte del equipo central prepararía la llegada de los nuevos aparatos.
A mediados de la década, en 1976, se suspendieron las tecnologías. No obstante, surgieron nuevos pregrados como Contaduría Pública (1977); y, con las ingenierías de Sistemas (1976) y de Producción (1979), nació la Escuela de Ingeniería, la segunda en la Institución. Estos hitos reflejaron el propósito de expansión del Plan Quinquenal de 1979-1983 que seguía respondiendo a las demandas del sector productivo. La Universidad iniciaba una nueva fase que enriquecía su perspectiva inicial de Business School, con la apuesta por el desarrollo empresarial y económico desde la ciencia y la tecnología.
Esta fue la epoca del neoliberalismo, el fin de la llamada Guerra Fría y la caída del muro de Berlín en 1989. Se presentaba un contexto en el que era fundamental conocer y acercarse al ámbito internacional.
Hitos de la década
1970
Programa académico de Administración Textil
Se decide abrir un programa académico denominado Administración Textil, que pretendía vincular los perfiles de Administración de Negocios y Tecnología Textil. Este programa no alcanzó a graduar a ningún estudiante, pues para la época no se proyectaba la industria textil en el país. Estos estudiantes se transfirieron a Administración de Negocios.
Modificación de la estructura orgánica
Los nombres y las funciones de los principales organismos de la Institución fueron modificados. El Consejo Directivo pasó a ser el Consejo Superior. El director pasó a ser nombrado como rector y se posesionaron un representante de los profesores y un representante de los estudiantes.
1971
12 de febrero
Se autoriza el funcionamiento de la entidad educativa
El Ministerio de Educación Nacional, mediante la resolución numero 3469, autorizó el funcionamiento como entidad educativa a EAF.
Marzo de 1971
Suspensión de las residencias estudiantiles
Se decidió que, poco a poco, el bloque de las residencias sería adecuado para aulas.
1973
4 de septiembre
Darío Monsalve Uribe es nombrado rector
Darío Monsalve Uribe es el nuevo rector de la Institución.
Apertura del primer Máster en Administración, conocido en la actualidad como MBA
Este programa se creó en acuerdo con la Universidad de Georgia y la asesoría de profesores del medio y de EAFIT, como el célebre Allen B. Dickerman, vinculado en ese momento a la universidad norteamericana, pero que venía desde la Misión Syracuse. 1974-1975 Planeación de los pregrados en Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Producción y Contaduría Pública A finales del segundo semestre de 1974 y durante el primer semestre de 1975 se realizó un arduo trabajo en la planeación de estas carreras.
1974-1975
Planeación de los pregrados en Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Producción y Contaduría Pública
A finales del segundo semestre de 1974 y durante el primer semestre de 1975 se realizó un arduo trabajo en la planeación de estas carreras.
1975
23 de abril
Hector Ochoa Díaz es nombrado rector
Héctor Ochoa Díaz es nombrado rector de la Institución.
Primer computador y creación del Centro de Cómputo
El 9 de julio se aprobó la adquisición del computador IBM 370/115. Día de gran importancia pues marcó la entrada de la Institución al mundo de la computación.
Suspensión del ofrecimiento de las tecnologías
En octubre se realizó un estudio del futuro que le vendría a las carreras tecnológicas de la Institución. Como resultado, se decidió suspender este tipo de programas y se formalizó el ofrecimiento de carreras de duración extensa.
Noviembre de 1976
Creación del programa de Contaduría Pública
Un nuevo pregrado se suma a la oferta de la Institución: Contaduría Pública.
Octubre de 1977
Inauguración del Centro de Cómputo
Con este centro, la Universidad EAFIT comenzó una trayectoria como pionera en el mundo de las tecnologías en el país.
1979
Creación del programa de Ingeniería de Producción
Este programa nació bajo el patrocinio y monitoreo de la República Federal Alemana de la época.
Instalación de las escuelas de Administración e Ingeniería
Las dos nuevas escuelas afianzaron el título de Universidad otorgado a EAFIT en la década de 1970
Creación del programa de Ingeniería Civil
Este nuevo programa fortaleció la oferta de la Escuela de Ingeniería de EAFIT.
Proveedores
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Nuestras acreditaciones
Calidad en EAFIT - Trayectorias
Acreditación
Institucional
Acreditación de
Programas Académicos
En 1997 la Universidad se inscribió al Sistema Nacional de Acreditación con siete programas de pregrado. Luego de que se aceptó la inscripción al Sistema, se inició un proceso de autoevaluación, que continuó con las demás etapas necesarias para la acreditación institucional.
En 2003, EAFIT obtuvo su primera Acreditación Institucional por seis años, lo que la convirtió en esa época en la primera institución privada de Antioquia en lograr este reconocimiento público a la alta calidad que hace el Estado. Resolucion número 2086 del 5 de septiembre de 2003.
Uno de los logros más significativos es que a través de la Resolución número 1680 del 16 de marzo de 2010, expedida por el Ministerio de Educación Nacional, la Universidad EAFIT fue la primera en recibir la renovación de la Acreditación Institucional de alta calidad por ocho años más. "EAFIT obtuvo esta distinción con honores", dijo Cecilia María Vélez White, ministra de Educación Nacional de la época, al referirse a este logro alcanzado por la Universidad EAFIT.
En 2018 se renovó la acreditación institucional hasta 2026, EAFIT preservará el reconocimiento de la alta calidad, así lo indicó el Ministerio de Educación Nacional (MEN) al acoger el concepto favorable del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) y renovar, por ocho años más, la Acreditación Institucional de EAFIT mediante la Resolución 2158 del 13 de febrero de 2018.
Documentos de Acreditación Institucional
2003 - 2009
2010 - 2018
2018 - 2026
Políticas de tecnología
Dirección de Tecnologías de la Información
Con el propósito de contar con un instrumento que recopile las políticas mediante las cuales la Dirección de Informática presta sus servicios a la Institución y definir pautas claras para llevar a cabo los trámites ante la mencionada Dirección, se establece el presente documento el cual contiene los parámetros mediante los cuales se atiende las necesidades tecnológicas de la Universidad EAFIT.
Versión más reciente: marzo de 2021
Línea nacional: 01 8000 515 900
WhatsApp: (57) 310 899 2908
Carrera 49 N° 7 Sur-50
Línea nacional: 01 8000 515 900
Línea de atención: (57) 604 2619500
Carrera 19 #12-70 Megacentro Pinares
Línea de atención: (57) 606 3214115, 606 3214119
Correo electrónico: eafit.pereira@eafit.edu.co
Carrera 15 #88-64 oficina 401
Línea de atención: (57) 601 6114618
Correo electrónico: eafit.bogota@eafit.edu.co
Km 3.5 vía Don Diego –Rionegro
Línea de atención: (57) 604 2619500, ext. 9188
Correo electrónico: llanogrande@eafit.edu.co