Comunicados 2024

2024​

Maribel Bayer Mejía, directora encargada de Gestión Académica / Comunicado No.1

Nuevos nombramientos en las Escuelas / Comunicado No.2

Convocatoria a elecciones de representantes estudiantiles de pregrado / Comunicado No.3

Inician las inscripciones de representantes estudiantiles de posgrado / Comunicado No.4

Convocatoria a elecciones de representantes profesorales / Comunicado No.5

¡Llegan las Asambleas Estudiantiles 2024-1! / Comunicado No. 6

Celebramos la Acreditación de AACSB / Comunicado No.7

Nuevos nombramientos en la Escuela de Finanzas, Economía y Gobierno / Comunicado No.8

Creación de la Dirección de Atracción y Experiencia / Comunicado No.9

Maribel Bayer Mejía asume en propiedad como directora de Registro y Gestión Académica / Comunicado No. 10

Ampliación de las fechas de inscripción de candidatos a representantes estudiantiles y profesorales / Comunicado No. 11

Contamos con una nueva Política de Permanencia Estudiantil y Graduación Oportuna / Comunicado No.12

Estos son los nuevos representantes estudiantiles y profesorales / Comunicado No.13

Nombramientos en las escuelas de Artes y Humanidades, y de Administración / Comunicado No.14

Ratificamos que EAFIT es un espacio libre de consumo de cigarrillo y vapeadores / Comunicado No. 15

La Librería Acentos ahora hace parte de la Editorial EAFIT / Comunicado No.16

El 22 de julio comenzará a operar el nuevo sistema de parqueaderos en el campus Medellín / Comunicado No.17

Nuevos nombramientos en las escuelas de Artes y Humanidades, Administración y Derecho / Comunicado No. 18

Nuevos nombramientos en la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería / Comunicado No. 19

Convocatoria a elecciones de representantes estudiantiles de pregrado ante el Comité de programa de Geología / Comunicado No.20

Resultados en la prueba Saber Pro, un nuevo requisito de grado a partir de 2025 / Comunicado No.21

María Clara Ceballos Arango asumió el cargo de jefa de Filantropía e Inversión de Impacto / Comunicado No.22

David Esteban Zuluaga Rendón lidera el Departamento de Gestión del Campus / Comunicado No.23

Nuevos nombramientos en las escuelas de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, y de Artes y Humanidades / Comunicado No.24

Nos unimos a la Semana de la Sostenibilidad y al Día sin Carro / Comunicado No.25

¡Llegan las Asambleas Estudiantiles 2024-2! / Comunicado No.26

Estos son los nuevos representantes estudiantiles ante el Comité de Programa de Geología / Comunicado No.27

Decisiones acerca de clases y actividades evaluativas durante las Jornadas Universitarias y la semana de receso / Comunicado No.28

Política de lectura y escritura en español LEE / Comunicado No.29

Bienvenida a Felipe Estrada Prada como director de Atracción y Experiencia, y gratitud a Mauricio Bejarano / Comunicado No.30

En memoria de Roberto Rochel Awad / Comunicado No. 31

Política sobre relaciones íntimas consensuales en el entorno académico y laboral de la Universidad EAFIT / Comunicado No. 32

En memoria de Julio Acosta. Gratitud al eterno estudiante de EAFIT / Comunicado No.33

Política sobre conflicto de intereses / Comunicado No.34

Modificación parcial Estatutos Generales de EAFIT / Comunicado No.35
​​

Resoluciones rectorales​​​

Resolución Rectoral No. 001

 

Resolución Rect​​​​oral Nº 001

Resolución Rectoral No. 001

“Por medio de la cual el Área de Ciencias del Cuidado y de la Vida se adscribe de manera temporal a la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería”

La Rectora de la Universidad EAFIT de conformidad con sus atribuciones estatutarias y

CONSIDERANDO

1. Que el numeral 18 del artículo 26 establece dentro de las funciones propias de la Rectora “las demás que le señalen las leyes, los Estatutos y los Reglamentos de la Universidad, y las que no estén expresamente atribuidas por tales normas a otra autoridad administrativa”.

2. Que la Universidad se encuentra en la fase de estructuración y aprobación del programa de Medicina ante las autoridades competentes. El referido programa le permitirá incidir a través de la formación, la investigación y la transferencia de conocimiento aplicado en el sistema de salud, transformándolo hacia un sistema de cuidado y bienestar. Así como contribuir con el desarrollo de una industria del cuidado y bienestar más sofisticada y de mayor generación de valor.

3. Que, para desarrollar cada uno de los componentes del pregrado de Medicina, es necesario cumplir con los requerimientos del Sistema de Aseguramiento de Calidad (Saces), dentro de los cuales se requiere acreditar que la Universidad ha configurado una unidad académico-administrativa de soporte para las actividades del programa.

4. Que, en cumplimiento de lo requerido por el Saces, mediante Resolución 002 del 3 de mayo de 2022, se creó el Departamento Académico de Ciencias del Cuidado y de la Vida, adscrito a la Rectoría de manera temporal hasta que se obtuviera la aprobación del pregrado en Medicina por parte de las autoridades competentes y se creara la Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida.

5. Que, en atención a su capacidad de investigación en los campos científico-técnicos afines al sector salud, las capacidades instaladas en el interior de la Universidad prestas a apoyar la gestación del futuro programa de Medicina y creación de la futura Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida, se considera pertinente que el Departamento Académico de Ciencias del Cuidado y de la Vida se adscriba de manera temporal a la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, y que, en concordancia con la actual estructura de las escuelas, se modifique su denominación por Área de Ciencias del Cuidado y de la Vida.

RESUELVE

Artículo primero. Modificar la denominación de Departamento de Ciencias del Cuidado y de la Vida por Área de Ciencias del Cuidado y de la Vida; y adscribir dicha área de manera temporal a la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería, sumándose a las actuales áreas que la conforman.

Artículo segundo. Mantener esta configuración hasta cuando se obtenga la aprobación de creación del pregrado en Medicina por parte de las autoridades competentes, y se cree de manera independiente la Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida o la unidad organizacional que haga sus veces.

Artículo tercero. Objetivo. La creación del Área de Ciencias del Cuidado y de la Vida y su adscripción temporal a la Escuela de Ciencias Aplicadas e Ingeniería tiene como objetivo:

  1. Desplegar, con el apoyo de la decanatura asociada para programas académicos de la Escuela y su equipo de apoyo, las actividades requeridas para dar cumplimiento a las condiciones y estándares de calidad para la aprobación del pregrado en Medicina por parte del Ministerio de Educación Nacional, Ministerio de Salud y Protección Social, para la posterior creación de la Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida o la unidad organizacional que haga sus veces.
  2. Gestionar y garantizar la celebración de los convenios o acuerdos interinstitucionales que sean necesarios para garantizar el adecuado funcionamiento del programa de Medicina y los demás que hayan de adscribirse a la futura Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida o la unidad organizacional que haga sus veces.
  3. Vincular un equipo académico y administrativo base del programa de pregrado en Medicina, necesario para atender los preparativos, tanto relacionados con el proceso de registro calificado como de planeación, alistamiento institucional, capacitación y organización de las actividades académicas para su subsiguiente promoción y ejecución.
  4. Evaluar la posibilidad de fundamentar y estructurar otros programas de pregrado y de posgrado, adicionales al de Medicina, que puedan estar adscritos a la futura Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida o la unidad organizacional que haga sus veces.
  5. Proponer, desarrollar, definir y controlar las políticas que correspondan al proyecto de la creación del pregrado de Medicina y la escuela en que este se acoja, asegurando su alineación con los principios, valores, estatutos y reglamentos de la Universidad EAFIT, disponiendo de los procedimientos necesarios para su gestión.
  6. Proponer, sustentar y definir la filosofía y la justificación pedagógica de los programas en lo que tiene que ver con los diseños curriculares y sistemas de trabajo.
  7. Articular y sustentar los planes de investigación, innovación y emprendimiento del Área, y fortalecer el sistema de Ciencias del Cuidado y de la Vida de la Universidad.
  8. Definir, coordinar y responder por las propuestas académicas relacionadas con el servicio y la proyección social de la Universidad EAFIT, proyectos de innovación, de investigación y programas especiales propios del área de Ciencias del Cuidado y de la Vida.
  9. Apoyar y recomendar a la Rectoría acciones que propicien la interrelación con otras dependencias de la Universidad EAFIT para el mejor cumplimiento de las funciones del Área y el adecuado funcionamiento del programa de Medicina y los que se hayan de adscribir a la futura Escuela de Ciencias del Cuidado y de la Vida o la unidad organizacional que haga sus veces.
  10. Planear, ordenar, administrar y controlar el presupuesto del Área de acuerdo con lo previsto en la programación anual, con criterios de eficiencia, equidad y productividad.
  11. Prever y coordinar con las respectivas dependencias administrativas la atención a las demandas de recursos de infraestructura física y tecnológica, laboratorios, espacios de aprendizaje y materiales didácticos, requeridos por los programas académicos.
  12. Planear y proyectar las demandas de conocimiento y la planta de personal requerida, de acuerdo con los planes de desarrollo del Área.

Frente a la presente Resolución no procede recurso alguno.

Publíquese y cúmplase,

Dada en Medellín, a los (5) días del mes de febrero de 2024.

 

CLAUDIA RESTREPO MONTOYA
Rectora      

MARÍA CLAUDIA GÓMEZ CABANA
Secretaria General

Modificación parcial Estatutos Generales de EAFIT

Estimada comunidad eafitense,

Como parte del proceso de fortalecimiento del modelo de gobierno que adelanta la Universidad, les compartimos que el Consejo Superior aprobó, según el acta 005 del 29 de noviembre de 2023, la modificación parcial de los Estatutos Generales de EAFIT, que fueron ratificados por el Ministerio de Educación Nacional, el 11 de octubre de 2024.

La reforma permite actualizar los Estatutos con base en las declaraciones institucionales aprobadas por el Consejo Superior (propósito-misión, visión y valores); está en coherencia con la actualización del Proyecto Educativo Institucional y el Estatuto Profesoral de cara a la Acreditación Institucional; y ajusta otros aspectos que en la actualidad no tienen vigencia.

La reforma a los Estatutos Generales, que entró en vigencia desde el 5 de noviembre de 2024, se enfoca, principalmente, en el Capítulo I de identidad y objetivos institucionales actualizando el contenido de dichos objetivos; alinea algunas funciones de roles administrativos de acuerdo con las transformaciones en la configuración organizacional; y elimina aspectos que no requieren regulación en los Estatutos Generales de manera que su reglamentación se permite realizar por medio de políticas, lineamientos u otras normas internas.

Invitamos a la comunidad eafitense a consultar los Estatutos Generales de la Universidad con estas nuevas modificaciones.

Atentamente,

Claudia Restrepo Montoya
Rectora
Comunicado n° 35
Medellín, 13 de noviembre de 2024

​Política sobre conflicto de intereses

Estimados eafitenses,

Quiero compartirles que el Consejo Directivo aprobó, el 25 de septiembre de 2024, una modificación a la Política sobre conflicto de intereses con la que EAFIT ratifica su compromiso de identificar, prevenir y dar un manejo adecuado en estas situaciones.

Esta política presenta varios cambios que refuerzan su efectividad y alcance. Aquí destacamos los más relevantes:

  1. La política no solo abarca a los integrantes de los consejos Superior, Directivo y Académico; rectora; vicerrectores; decanos; directivos y colaboradores, sino también a proveedores y contratistas. Esta ampliación garantiza que todos los actores relevantes en la relación con la Universidad estén sujetos a las mismas normas de conflicto de intereses.
  2. Se proporciona una definición más precisa de lo que constituye un conflicto de intereses, junto con ejemplos concretos. Esto ayudará a identificar situaciones de potencial conflicto con mayor facilidad.
  3. Se establecen de manera explícita los deberes a cumplir por los destinatarios de la política y los distintos tipos de vínculos que pueden generar un conflicto de intereses, tales como vínculos familiares, relaciones contractuales, vínculos académicos o laborales, y vínculos íntimos o sexuales.
  4. Especifica los requisitos que debe contener la declaración de conflicto de intereses, que debe ser expresa y por escrito, contener información suficiente para evaluar el conflicto y realizarse antes de tomar decisiones relevantes. 
    ​Se detallan las consecuencias por la omisión de la Declaración de conflictos de intereses o por proporcionar información falsa, lo que refuerza nuestro compromiso con la seriedad de esta política. 

La invitación es a consultar y conocer la Política sobre conflicto de intereses en este enlace​ para identificar cómo podemos contribuir a una gestión transparente y ética en todas nuestras relaciones.

Atentamente,

María Claudia Gómez Cabana
Secretaria General
Comunicado No. 34
​Medellín, 6 de noviembre de 2024

Para hacer reportes de posibles conflictos de interés ver anexo​.

​En memoria de Julio Acosta. Gratitud al eterno estudia​​​nte de EAFIT

"La educación es por excelencia la fuerza transformadora de los seres humanos". 
Julio Acosta Arango​

Querida comunidad eafitense:

En nombre los consejos Superior y Directivo, los estudiantes, los graduados, los profesores, los empleados, y en el mío propio como Rectora, honramos la memoria de Julio Acosta Arango quien falleció este 4​​ de noviembre de 2024.

Para hablar de có​mo Julio llegó a ser eafitense nos remitimos al 4 de mayo de 1960, a las 6:00 a.m., en las oficinas de Incolda, donde se impartió la primera clase de la entonces naciente Escuela de Administración y Finanzas (EAF). Ahí, en uno de los pupitres, y dispuesto a escuchar la primera clase del profesor Bernard Hargadon, estuvo él como uno de nuestros primeros 60 estudiantes.

Desde entonces, su recorrido académico, profesional y personal estuvo ligado al de una Institución que vivió y ayudó a crecer. Hoy honramos sus 64 años de compromiso con nuestra Universidad.

Después de su paso por compañías como Empresas Públicas de Medellín y Coltejer, y tras realizar una maestría en Administración en Georgia State University, comenzó a participar en la toma de decisiones de la Universidad como profesor de cátedra, integrante de su consejo Directivo —en calidad de representante de los graduados— y, posteriormente, como miembro del Consejo Superior.

En 2004 recibió la invitación para ser vicerrector, un rol que, durante 13 años, nos permitió confirmar su enorme espíritu social y su ávido interés por el conocimiento, gracias a su participación en iniciativas como la creación de la Corporación Amigos de EAFIT y el programa Saberes de Vida.

Fue esa dedicación y amor por la educación la que permitió que, en 2017, recibiera la Orden Juan del Corral en la categoría Plata, que le otorgó el Concejo de Medellín, un reconocimiento a su ética, prudencia, sentido de la solidaridad y calidad humana.

Hoy no solo despedimos a un exdirectivo, sino a un maestro con el ejemplo, a uno de nuestros estudiantes más queridos, al graduado que siempre siguió de cerca los pasos de su Alma Máter y al líder que, con generosidad y compromiso, siempre nos motivó a inspirar vidas, crear conocimiento y transformar sociedad.

Extendemos un abrazo de luz y solidaridad a sus familiares, amigos, compañeros y a toda la comunidad eafitense.

Claudia Restrepo Montoya
Rectora

Comunicado No.33​
Medellín, 4 de noviembre de 2024

Política sobre relaciones íntimas consensuales en el entorno académico y laboral de la Universidad EAFIT​​​

Estimada comunidad eafitense:

​Garantizar a los integrantes de nuestra Universidad un ambiente seguro, de respeto mutuo, confianza y bienestar es una prioridad institucional. Con este propósito creamos la Política sobre relaciones íntimas consensuales en el entorno académico y laboral que fue aprobada por el Consejo Directivo, en su sesión del 25 de septiembre de 2024.

En un mundo académico cada vez más consciente de las dinámicas de poder en las relaciones, universidades de vanguardia en el mundo han generado un marco de regulación para las relaciones íntimas con el fin de prevenir el acoso sexual, y evitar la aparición de posibles favoritismos, potenciales abusos o conflictos de interés.

​Al analizar el tipo de normativas, encontramos tres tipos de aproximaciones: una prohibitiva, que sanciona todo tipo de interacciones íntimas entre profesores y estudiantes; una liberal, que permite dichas relaciones, exigiendo además un reporte para el manejo de posibles conflictos de intereses; y otra intermedia, que valora las libertades de los integrantes de la comunidad pero que, en escenarios donde la relación de poder es más asimétrica, entra a regular. En las dos últimas aproximaciones siempre y cuando ambas partes sean mayores de edad.

La política que entregamos a la comunidad eafitense se sitúa en una postura intermedia, que establece ciertas prohibiciones para evitar relaciones asimétricas, al tiempo que determina obligaciones de reporte en casos que, aunque no están prohibidos, podrían generar conflictos de interés, enmarcado siempre en la confidencialidad de la información que se reporta.

Esta normativa —que surge luego de un trabajo riguroso de cerca de 12 meses de análisis, investigación y diálogo con diversos grupos de interés— se aplica a todos los empleados de la Universidad: directivos; profesores de pregrado, posgrado, idiomas y educación continua; entrenadores de deportes; facilitadores de desarrollo artístico; y colaboradores administrativos. Su alcance abarca escenarios académicos, laborales y aquellas relaciones que se establezcan dentro y fuera del campus.

Invitamos a consultar la Política sobre relaciones íntimas consensuales en el entorno académico y laboral​ aquí y a abrir espacios de conversación y reflexión permanente acerca de la misma en sus equipos de trabajo y con sus líderes.

El despliegue de esta nueva normativa institucional, aplica a partir de su divulgación, lo acompaña una ruta cultural, pedagógica y comunicacional que se ha estado activando en diferentes espacios y encuentros con el objetivo de contribuir a que la comunidad eafitense pueda conocer, apropiarse y poner en práctica los lineamientos definidos en la política.  

Agradecemos la acogida y la aplicación de esta importante iniciativa institucional que refuerza nuestro compromiso como un entorno seguro para todas las personas.

 

Atentamente,

Claudia Restrepo Montoya
Rectora

Comunicado n°32
Medellín, 29 de octubre de 2024

Para más información ver anexo con preguntas frecuentes​​​.

En memoria del profesor Roberto Rochel Awad


​​Querida comunidad eafitense,

En nombre de estudiantes, graduados, profesores, empleados, y del cuerpo directivo de nuestra Universidad, y sus consejos Directivo y Superior, y el mío propio como Rectora, queremos honrar la memoria del profesor Roberto Rochel Awad, quien lamentablemente falleció en la madrugada del 19 de octubre.

Roberto se vinculó a EAFIT, en 1982, como profesor adscrito al Departamento de Ingeniería Civil, en el que laboró por 31 años hasta su retiro, en 2012, año tras el cual continuó colaborando ocasionalmente con la Universidad como profesor de cátedra. A lo largo de su trayectoria en la Universidad, se desempeñó como jefe de programa y jefe del Departamento de Ingeniería Civil, fue jefe de la especialización en Ingeniería Sismorresistente, de la que fue su creador, y representante de los profesores en el Consejo Directivo de la Institución. Además, fue decano encargado de la Escuela de Ingeniería en 1994 y 1995.

Su trayectoria profesional inició como ingeniero civil de la Universidad Católica de La Salle en 1973, tras la cual obtuvo un título de maestría en Estructuras de la Universidad Nacional de Colombia en 1976. Originario de Ocaña, Norte de Santander, desarrolló su vida como ingeniero estructural principalmente en Medellín, como profesor de EAFIT y paralelamente como consultor independiente. También brindó su conocimiento y experiencia como profesor de cátedra recurrente en la Universidad del Norte y la Universidad Industrial de Santander. Destacan en su formación, dos estancias en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Centro Nacional de Prevención de Desastres (Cenapred) de México, en 1998 y 2000. Estancias que contribuyeron muy significativamente a que numerosos graduados de EAFIT accedieran a becas y cursaran programas de maestría y doctorado en la División de Posgrados de la Facultad de Ingeniería de dicha institución.

Roberto consolidó una gran reputación como ingeniero estructural, en diseño, análisis y estudio forense de edificios, experiencia que puso al servicio de la Universidad, no solo como profesor, sino también en el ejercicio mismo de la profesión. Diseñó estructuralmente varios de los edificios de nuestro campus universitario, siendo quizá el más representativo, el bloque 19 - Edificio de Ingenierías. Además, lideró el análisis de riesgo sísmico de toda la infraestructura física de la Universidad.

En los ámbitos nacional y regional, el profesor Rochel fue instrumental en la elaboración del Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente (NSR), y sus posteriores mejoras, luego de los terremotos de Murindó, Antioquia (1992) y Armenia, Quindío (1999). Además, a título personal, y con característica entereza e integridad, llevó a cabo las revisiones de múltiples edificios con patologías en su diseño estructural, entre 2013 y 2016, en la ciudad, seguida la crisis de ética profesional desatada por el colapso del edificio Spa​ce. En su larga carrera, asesoró otras entidades públicas y privadas, y participó de campañas de reconocimiento forense luego de eventos sísmicos en Chile y Haití con el patrocinio de la empresa privada, entre otros. En suma, su trayectoria como ingeniero estructural, sin duda alguna, contribuyó a que hoy las edificaciones que habitamos sean más seguras.

Su legado más importante, no obstante, está en las generaciones de graduados eafitenses que hoy lamentan su partida y lo recuerdan como uno de los profesores más emblemáticos de nuestra Universidad. Roberto personificó como profesor nuestro propósito de inspirar vidas y, a través de ello, transformar la sociedad. Son numerosos los graduados que cursaron posgrados en EAFIT y otras instituciones, nacionales e internacionales, animados por Roberto, y que hoy se destacan como ingenieros en el medio. Con su particular sentido del humor, y transmitiendo siempre un especial cariño a sus estudiantes, impartió lecciones de vida y abrió puertas de oportunidades que marcaron a numerosos ingenieros civiles en su paso por la Institución.

Como Universidad lamentamos profundamente la partida de Roberto. Exaltamos las valiosas contribuciones que hizo a su campo de estudio, las cuales continuarán siendo un referente para futuros ingenieros civiles.

Extendemos un abrazo de luz y solidaridad a su familia, amigos, estudiantes, compañeros y a toda la comunidad eafitense.​

Claudia Restrepo Montoya
Rectora

Comunicado No.31​
Medellín, 19 de octubre de 2024

Bienvenida a Felipe Estrada Prada como director de Atracción y Experiencia​, y gratitud a Mauricio Bejarano

"EAFIT es una comunidad que contribuye a la transformación de la educación superior como pocas en el país. Me honra ​​​ser parte de esta historia y contribuir a que el mundo la conozca cada vez más".

Felipe Est​rada Prada

Estimada comunidad eafitense,

Recordemos que el Consejo Directivo, en su sesión del 28 de febrero de 2024, aprobó la creación de la Dirección de Atracción y Experiencia de la Universidad. Para su liderazgo fue designado, en calidad de encargado, el profesor Mauricio Bejarano Botero, quien nos ha ​acompañado en el diseño y el desarrollo, junto a su equipo, de las prioridades y los focos de trabajo de esta nueva unidad.

Luego de varios meses de avanzar en la estructuración de esta área esencial para el futuro de EAFIT, Mauricio retoma sus labores como profesor, inve​stigador y director del área académica de Marketing e Innovación de la Escuela de Administración.

Desde el 7 de octubre llega a esta dirección Feli​​pe Estrada Prada a quien le damos la bienvenida. El directivo es magíster en Administración y administrador de empresas de la Universidad de los Andes; máster en Tecnología, Innovación y Educación de Harvard Graduate School of Education; y cuenta con más de 22 años de experiencia en temas de estrategia, tecnología, educación y transformación de desafíos empresariales en oportunidades tecnológicas.

En su recorrido profesional se ha desempeñado como consultor país en edtech para RTI International para Jacobs Foundation (2023-2024); líder de producto en CoSchool (2024) y de diseño de experiencias de aprendizaje en Platzi.com (2023); tecnólogo senior de​​ aprendizaje del Laboratorio de Enseñanza y Aprendizaje de Harvard Graduate School of Education (2020-2023); director del Centro de Emprendimiento de la Universidad de los Andes (2011-2019); y analista senior de investigaciones de C3 Comunicaciones Ltda (2005-2009).

También es fundador de la compañía TradAcademy, especializada en traducciones académicas; se ha destacado por sus labores como conferencista, voluntario en temas de estrategia para CoSchool; instructor de Coursera; y obtuvo reconocimiento como profesor innovador de la Universidad de los Andes.
La Dirección de Atracción y Experiencia está adscrita a la Rectoría y, en la actualidad, está conformada por los departamentos de Marca, Activación y Atracción, y Experiencia de Usuario y Mercadeo.

Expresamos nuestra gratitud a Mauricio por​​ su liderazgo y visión durante estos meses al frente de la Dirección y por su compromiso decidido para fortalecer, a través de su experticia académica y práctica en las organizaciones, una ruta más conectada con nuestro propósito superior de inspirar vidas, crear conocimiento y transformar sociedad.

A Felipe le deseamos muchos éxitos en este nuevo cargo, y en el reto que asume de propiciar las conexiones entre nuestro modelo educativo y los públicos actuales y potenciales; la comprensión de la educación del futuro; su visión y entendimiento de lo​s mercados; y sus aportes para propiciar experiencias óptimas de servicio a todos los usuarios.


Claudia Restrepo Montoya
Rectora

Comunicado No.30
Medellín, 7 de octubre de 2024

Política de lectura y escritura en español LEE

Estimada comunidad académica de EAFIT

En nuestra Universidad, el compromiso con la excelencia académica no solo se refleja en los logros y reconocimientos externos, sino también en la manera en que preparamos a nuestros estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo contemporáneo. La comunicación efectiva en español es una de las competencias clave que nuestros graduados deben dominar para alcanzar este propósito.

En la sesión del Consejo Académico, del 19 de junio del presente año, se aprobó la Política de lectura y escritura en español (LEE), cuyo objetivo es contribuir al desarrollo y fortalecimiento de las competencias comunicativas en lectura y escritura en español de todos los estudiantes de pregrado de nuestra Universidad.

Esta política establece que, a partir del primer semestre de 2025, los estudiantes deberán aprobar cuatro pruebas –dos de lectura y dos de escritura– como prerrequisitos para cursar determinadas asignaturas en sus programas académicos. Los Consejos de Escuela serán los encargados de definir cuáles asignaturas requerirán estos prerrequisitos y de coordinar con la Oficina de Registro Académico la inclusión de estos requisitos en el plan de estudios.

Con el fin de asegurar que nuestros estudiantes puedan cumplir con estas nuevas exigencias la Universidad ha desarrollado una serie de recursos de acompañamiento, entre los que se incluyen cursos virtuales asincrónicos y tutorías personalizadas en el Laboratorio de Lectura y Escritura. Además, el Área de Lenguaje de la Escuela de Artes y Humanidades ofrecerá un curso de apoyo presencial para preparar a quienes deseen para las pruebas.  

Les invitamos a apoyar a sus estudiantes en el cumplimiento de esta política que no solo busca mejorar su desempeño académico, sino también prepararlos de manera integral para los retos profesionales que enfrentarán.

Para más detalles sobre la implementación y las pruebas, los invitamos a consultar el documento de la política y los recursos asociados en el siguiente enlace:

Política de lectura y escritura en Español - LEE​

Estamos seguros de que, con su liderazgo y dedicación, lograremos que esta política sea una herramienta poderosa para seguir elevando los estándares de excelencia en nuestra Universidad.

Atentamente,

María Rocío Arango Restrepo
Decana de la Escuela de Artes y Humanidades

María Claudia Gómez Cabana​
Secretaria General

Comunicado n° 29
Medellín, 26 de septiembre de 2024

Decisiones acerca de clases y actividades evaluativas durante las Jornadas Universitarias y la semana de receso

Estimados estudiantes y profesores:

La Dirección de Registro y Gestión Académica les informa que el Consejo Académico, en su sesión del 18 de septiembre de 2023 y a través del acta 011 en la que se aprobó el calendario de actividades de pregrado para 2024, estableció que las Jornadas Universitarias se realizarán del 30 de septiembre al 6 de octubre.

Adicional a estas Jornadas, se tendrá la semana de receso, entre el 7 y el 13 de octubre.

Por lo anterior, compartimos las siguientes decisiones institucionales para tener en cuenta en la programación y el desarrollo de las actividades académicas:

Durante los días lunes 30 de septiembre, martes 1 y miércoles 2 de octubre, se realizarán con normalidad las actividades evaluativas que se tengan programadas.
Durante el jueves 3 de octubre no se realizarán actividades evaluativas.
A partir del viernes 4 de octubre y hasta el lunes 14 de octubre se suspenderán las clases de pregrado y, por lo tanto, las actividades evaluativas.
Desde el martes 15 de octubre las clases y las actividades evaluativas de pregrado se llevarán a cabo de manera normal.
Invitamos a los estudiantes de pregrado a disfrutar de las Jornadas Universitarias y de la semana de receso, espacios para conectarse como comunidad; y también, por medio del descanso, propiciar el cuidado y el bienestar.

Atentamente,

Maribel Bayer Mejía
Directora de Registro y Gestión Académica

Comunicado n° 28
Medellín, 19 de septiembre de 2024

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